Géoparcs en toutes lettres » : des cartes postales pour relier les territoires

Comment aider les plus jeunes à mieux connaître leur territoire tout en s’ouvrant à d’autres horizons ? C’est tout l’objectif de « Géoparcs en toutes lettres », un projet éducatif porté par six Géoparcs français.

Atelier réalisé dans le cadre du projet "Géoparcs en toutes lettres" — Atelier réalisé dans le cadre des « Géoparcs en toutes lettres » avec l’école de Rânes

Tout au long de l’année scolaire 2025-2026, des classes de primaire jumelées ont échangé autour de 5 thématiques communes : géologie, histoires et légendes, savoir-faire, biodiversité et paysages. À travers des correspondances régulières, les élèves ont découvert les richesses de leur propre territoire avant de les partager avec leurs correspondants.

Six Géoparcs engagés pour cette première édition

La première édition a réuni six Géoparcs : les Géoparcs mondiaux UNESCO du Luberon, des Bauges, des Causses du Quercy et de Normandie-Maine, ainsi que les Géoparcs candidats de la Hague et Cross-Channel Transmanche.

Point d’orgue du projet : la création, par chaque classe, d’une carte postale illustrée représentant l’identité de son territoire. Réunies au sein d’une collection commune, ces cartes valorisent le regard porté par les enfants sur leur patrimoine géologique, naturel et culturel. Elles sont actuellement en cours de diffusion auprès des élèves et des territoires participants.

Couverture des cartes postales réalisées par les enfants. — Couverture de l’ensemble de cartes postales réalisées par les enfants

Et maintenant ?

Face au succès de cette expérimentation, le projet poursuit son développement. Une nouvelle édition est en préparation et mobilisera un nombre encore plus important de Géoparcs français, avec l’ambition de renforcer les échanges entre territoires et de faire découvrir aux enfants la richesse du réseau des Géoparcs.